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走教育創新之路 示素質教育之范--首都師范大學附屬中學
來源: 日期: 2008-03-13
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  首都師范大學附屬中學現有教職工235人,專任教師170人,其中,中學高級教師72人,特級教師10人;博士2人,碩士35人;市級骨干教師4人,區學科帶頭人22人,區骨干教師35人。共有教學班41個,其中,初中12個,高中29個,在校生1846人,其中,初中469人、高中1311人、外籍學生66人。學校占地面積3.31萬平方米,建筑面積24026平方米,體育場館面積12930平方米。圖書館藏書7萬余冊。固定資產總值達11748萬元。

  首師大附中建校于1914年,是一所有著近百年歷史的市級重點中學。在長期的辦學實踐中,首師大附中立足于將深厚的文化底蘊同現代教育理念、先進的教育技術相結合,走出了一條“繼承。創新”的教育現代化發展之路,逐步形成了具有首師大附中特色的學風和校風。建立并不斷完善了一整套有特色的行之有效的管理制度,學校各項工作做到了循之有據。依法治校,依法執教的機制已經形成。

  首師大附中有一個高效和諧廉潔的領導班子。以石彥倫校長為首的校領導集體十分重視自身建設,強調領導干部要率先搞好理論學習,勇于改革探索,形成了干部帶頭更新觀念,工作講究實效,堅持民主作風,嚴格依法辦學的良好風氣。在干部隊伍建設上堅持高標準、高境界;在工作上堅持規范、嚴謹、高效;堅持民主集中制的議事原則,在校務管理上做到信息公開、程序透明。2003年底,學校實行全員聘任合同制,堅持全員考核、競聘上崗、序列管理。使干部能上能下、教師能進能出成為現實。實現了干群和諧,清明有序,高效運轉的管理目標。

  首師大附中堅持“尊重個性,全面發展”的辦學思想,確立了“愛國、科學、人文”的辦學理念,明確樹立了“國內一流、國際知名”的奮斗目標。在教育教學活動中突出對學生實施素質教育的“1、2、3”的培養目標,即一種意識(責任意識)、兩種精神(集體主義精神、刻苦學習精神)、三種能力(自學能力、動手能力、創造性思維能力)。逐步走出了一條貫徹素質教育,保持教育教學高水平的路子,形成了“三注重、一體現”(即注重德育、注重校園文化建設、注重現代教育技術的應用,在教育教學各環節充分體現學生的主體性)的首師大附中辦學特色。學校十分重視校園文化和育人環境的建設,從師生的衣著形象、日常用語入手,建立衛生,禮貌,和諧的校園文明。小到一塊景石,大到一面墻壁,都體現了濃厚的校園文化氣氛。

  長期以來,首師大附中一貫重視大力推行素質教育,始終堅持全面落實教育方針。自1998年以來,學校連續制定了兩個五年發展規劃,在規劃中對辦學指導思想、管理體制、辦學目標、隊伍建設等都作出了清楚準確的闡釋和規定。學校各職能部門依照規劃每年做出詳盡、規范、具有創新思路的工作計劃。學校每年召開“兩代”會,認真切實的審議學校的工作,研究學校的發展。 

  首師大附中十分重視教師隊伍的建設,充分發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用。為建設一支高素質、高水平的教師隊伍,學校堅持不懈開展師德教育活動。學校在國家頒布的師德規范的基礎上,制定了首師大附中《落實師德規范的具體要求》,新教師上崗前必須通過師德規范的學習培訓和考試。從根本上杜絕了侮辱、體罰或變相體罰學生的現象,形成了民主和諧的師生關系。為使全校教師盡快成為科學教育理念和教學觀念的實踐者,學校堅持教師培訓制度化、規范化、高起點、嚴要求。特別重視對教師進行高質量的嚴格的業務培訓和人文思想的培訓。通過業培訓,大幅度提高了教師的綜合素質和業務水平,切實加強了教師的以人為本的教育思想。目前,學校已經形成了以48%的黨員教師、近1/3的市區級骨干教師和學科帶頭人組成的教師隊伍,為學校實現優質的教育教學、良好的師生關系及和諧的校園文明奠定了厚實的師資基礎。近幾年來,有兩名教師曾被評為全國勞動模范;有十幾名教師被評為北京市紫金杯優秀班主任一等獎、優秀教師、優秀教育工作者和優秀共產黨員。首師大附中多次被評為北京市中小學德育工作先進單位,被團市委評為優秀團隊。

  學校在轉變教育觀念,調整課程結構,改革教學模式等方面進行了積極的探索。2002年以來,學校大力推行自主創新的教育教學模式,在課堂教學中突出學生學習的自主性和自覺性,側重于學習方法和能力的培養,追求建立在科學方法與能力基礎上的教學質量。加大自習課活動的比重,全面開放圖書館閱覽室計算機教室和實驗室,力求學生在三年高中階段能夠實現學生具有自學能力、動手能力和創造性思維能力的培養目標。大力開發校本選修課是貫徹新課程標準的一個重要途徑。幾年來,針對課程設置的要求和學生全面發展的需要,該校共開發出基本成型的校本選修課60余門,每個學期開設選修課程50門左右,與此相配套開發了計算機網上選課報名系統。豐富多彩的選修課受到了學生和家長的普遍歡迎。

  首師大附中在長期的教學管理實踐中,逐步探索、形成和制定了一套符合現代教育規律的教育教學綜合評價機制,建立了包括學生評教、教師互評、教學成績、科研成果、校本課程、承擔任務等多項內容的對教師教育教學工作的綜合評價體系。新的評價體系打破了傳統的論資排輩和一成不變流于形式的評價方式,極大的調動了廣大教師,特別是青年教師的積極性,有力的促進了教師的專業化成長。幾年來,首師大附中涌現出一大批青年學科帶頭人和國家級、市級骨干教師。首師大附中的“名師工程”初見成效,名師作用日漸顯現。

  學校高度重視信息技術教育與應用,校園網已成為首師大附中師生學習、教育、教學、管理的重要手段。每個班級都有自己創建的主頁,每位教師都配有筆記本電腦,每間辦公室都實現了快速在網上發布和傳遞信息。同時為學生建立了網絡閱覽室,以便于學生自主學習。2006年該校被教育部教育管理信息中心授予“全國信息技術教學應用示范校”。首師大附中已經成為一所名副其實的“信息技術現代化學校”。

  為全面貫徹素質教育的目標,首師大附中在大力探索和推行課程改革的同時,積極開展了創造性的體育、衛生、藝術和科技教育活動。例如:學校全面落實體育課程教學標準,在此基礎上還增設了輪滑、網球、棒球、跆拳道等運動健身項目,深受學生的歡迎。體育教研組堅持以科研促進教學,轉變了傳統的體育教學觀念,加強體育與德育智育的課程整合,以科研課題引路,在開展個性化多樣性的體育教學改革中取得了顯著的效果。連續幾年來,學校體育教研組被評為市區先進教研組。“振興杯體育大賽”、“迎新年接力賽”、“環湖賽跑”,“一。二九遠足”等活動極大豐富了學生的課外生活。藝術教育是素質教育的重要組成部分。首師大附中成立有由校長擔任組長的藝術教育領導小組,藝術教育工作列入校級行政會議日程。學校在師資、時間、資金上給與了充分的保障。目前,該校有較大規模的學生藝術社團三個:管樂團、舞蹈團和繪畫社。另有學生自發成立的“重金屬樂隊”、“動漫社”、“清風棋社”、“影視社”等各類社團20多個。開設了陶藝課、書畫裝裱課和男女生形體課。該校還開展了豐富多彩的科技教育活動,建立了“天文”、“氣象觀測”“機器人”、“創新制作”等科技活動小組共10多個,積極參加市區及全國的科技競賽,并多次獲得優良的競賽成績。如:該校黃洞閱同學2004年獲得全國青少年科技創新大賽金牌,楊軼同學在2005年獲得了國際天文奧林匹克金牌,李天天、令谷獲得2006年全國科技創新大賽銀牌,孫寧瀟、冀辰、胡曉萱、滿一鵬等獲得北京市科技創新大賽金牌。該校被評為海淀區科技教育示范校并在2004年、2006年被授予北京市金鵬科技獎。

  在德育工作中,注重學生的實踐和體驗,引導同學們在體驗中學習,在實踐中探索。促進學生在個性發展的同時學會與人相處、合作。學生自我教育、自我管理的意識和能力得到了不斷提高。學校積極支持學生自主舉辦的健康的文化活動,校園里各種學生組織,學生社團為學生的自我鍛煉自我發展提供了豐富的舞臺。學校開設的“高中學生社會實踐課”、初中創新年級開設的“博識課”為開闊學生的視野,鍛煉學生的社會活動能力創造了良好的條件。

  科學的辦學理念和積極的辦學實踐為首師大附中帶來了可喜的變化和發展。作為一所百年老校,首師大附中在不同的社會發展時期,為國家為社會為人民奉獻了高質量的教育,教育教學水平始終保持北京市和海淀區前列,培養了大批高質量的人才。三年來,有18名學生在全國性學科競賽中獲獎,有近60名學生獲北京市學科競賽一等獎,2005年,楊軼同學在國際天文知識奧林匹克大賽中勇奪金牌,為我國和北京市爭得榮譽。多年來,高考成績始終位居海淀區前五名,高考升學率均達到100%,重點率達90%左右。2007年高考又有了新的突破,有3人高考成績在700分以上,占北京市700分以上學生的10%,其中岳元熙同學以706分的優異成績位居北京市理科第二名(第一名為709分);文科640分以上2人。全校600分以上共有220人,其中理科600分以上占統招生的72.2%,文科600以上占統招生的41.7%,另有6名優秀學生考入美國一流名校,并獲全額獎學金,有5人被香港知名大學錄取。高質量的教育教學和純正的校風,使首師大附中獲得社會廣泛贊譽和各級教育行政部門的肯定與表彰。2000年以來,學校被授予北京市首批示范性高中校、海淀區中小學科技教育先進校(多次)、海淀區綠化美化先進校(2003)、海淀區中小學德育工作先進校、北京市中小學德育工作先進集體(2004)、北京市金鵬科技獎(2005、2006)、全國信息技術教學應用示范校(2007)等,2006年末,在由《北京晨報》、新浪網主辦的“2006北京優秀教育機構、教育年度人物調查”活動中,榮獲“北京最具影響力的中學”、“畢業生最具競爭力的中學”、“市民滿意度最高的中學”、“北京最佳育人環境中學”等全部四個項獎,2007年9月,被國家教育部、人事部授予全國教育系統先進集體榮譽稱號。

  走教育創新之路,示素質教育之范。首師大附中開拓創新,銳意進取,向著“國內一流,國際知名”的辦學目標不斷前進。

校長風采

 

學生活動

 

 

             研究性學習論文答辯會                         古箏社活動  

 

 

                 繪畫學習                             每年一度紅五月歌詠比賽

 

 

                請風棋社的活動                             小組合作學習

校園風光

 

 

 

 





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